LES POLYGLOTTES SET DE 5 PACKS

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Description

LES POLYGLOTTES SET DE 5 PACKS

Le set se compose de 5 packs complets, contenant chacun des jeux et des activités avec un mode d'emploi détaillé pour les enfants de 6 à 11 ans, pour au total 20 séances de 45 min minimum

Grâce à ce programme vos élèves vont :

  • connaitre et réviser un vocabulaire riche utilisé toujours dans un contexte propre au monde de l’enfant mais pas trop enfantin
  • apprendre la conjugaison des verbes d’une façon ludique et savoir l’utiliser par la suite dans des phrases
  • jouer à plusieurs jeux
  • jouer des dialogues courts et utiles du point de vue de la communication avec les marionnettes des Polyglottes

Bref, BEAUCOUP BEAUCOUP PARLER !

Contenu structural et lexical par pack : 

PACK 1 MAMAN AGATHE 

Se présenter (Je m'appelle..., je suis..., j'ai...ans) et poser des questions (Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? )

Description physique (j'ai les yeux gris, j'ai les cheveux noirs, je porte une robe rose)

J'aime bien / J'aime beaucoup / J'adore faire du ski, jouer au tennis de table, lire, dormir, chanter, manger du chocolat et des croissants, boire du jus de carotte 

Conjuguer et utiliser en contexte les verbes : s’appeler, aimer, chanter, jouer, faire, manger, boire, dormir, lire

Poser des questions et y repondre:

  • Quel jour sommes-nous ?
  • Quel temps fait-il ?
  • Qui êtes-vous ?
  • Qui aimez-vous ?
  • Qu'est-ce que vous aimez manger ?
  • Qu'est-ce que vous aimez faire ?
  • Quel est votre animal préféré ?
  • Qu'est-ce que vous n'aimez pas ? 

Parler du temps qu'il fait : il fait froid, il fait chaud 

Jours de la semaine 

Couleurs 

Exprimer les émotions : je suis amoureux, triste, content 

Les nombres jusqu'à 10 (+ graphie)

PACK 2 PAPA MARTIN 

Se présenter : Je m'appelle..., je suis..., j'ai...ans

Poser des questions : Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? 

Description physique : j'ai les yeux verts, je n’ai pas de cheveux, je suis chauve, j’ai une barbe, je porte un tee-shirt blanc et un pantalon bleu

J'aime bien / J'aime beaucoup / J'adore faire de la boxe, aller au cinéma, me promener, faire du kayak, faire de la musculation, les chiens, le riz, le poulet, le brocoli, ma famille 

Conjuguer et employer en contexte les verbes : aimer, détester, faire, se promener, aller

Poser des questions :

  • Quel jour sommes-nous ?
  • Quel temps fait-il ?
  • Qui êtes-vous ?
  • Qui aimez-vous ?
  • Qu'est-ce que vous aimez manger ?
  • Qu'est-ce que vous aimez faire ?
  • Quel est votre animal préféré ?
  • Qu'est-ce que vous n'aimez pas ?

Parler du temps qu'il fait : il pleut, il y a du soleil

Jours de la semaine 

Couleurs 

Exprimer les émotions : j’ai peur, je suis surpris, je suis fâché 

Nombres de 11 à 20 (+ graphie)

PACK 3 ANTHONY 

Se présenter (Je m'appelle..., je suis..., j'ai...ans) et poser des questions (Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? )

Description physique : j'ai les yeux marron, j'ai les cheveux marron, je porte un pull violet, un pantalon vert et des chaussures marron

J'aime bien / J'aime beaucoup / J'adore : faire de la magie, jouer du piano, jouer à l’ordinateur, faire du roller, faire du patinage, manger de la pizza, boire du coca 

Conjuguer et utiliser en contexte les verbes : s’appeler, aimer, détester, jouer, faire, manger, boire

Poser des questions et y repondre:

  • Quel jour sommes-nous ?
  • Quel temps fait-il ?
  • Qui es-tu ?
  • Qui aimes-tu ?
  • Qu'est-ce que tu aimes manger ?
  • Qu'est-ce que tu aimes faire ?
  • Quel est ton animal préféré?
  • Qu'est-ce que tu n'aimes pas?

Parler du temps qu'il fait : il fait du vent, il neige

Jours de la semaine 

Couleurs 

Exprimer les émotions : je suis en colère, dégoûté, déçu 

Les nombres : 20-21-30-31-40-41-50-51-60-61 (+ graphie)

PACK 4 FRANÇOIS

Se présenter : J e m'appelle..., je suis..., j'ai...ans

Poser des questions : Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? 

Description physique : j'ai les yeux bleus, j'ai les cheveux blonds, je porte un tee-shirt orange, un pantalon bleu et des chaussures noires

J'aime bien / J'aime beaucoup / J'adore faire du snowboard, jouer de la guitare,jouer aux jeux vidéo, jouer au foot, manger des frites et des hot-dogs, nager

Conjuguer et employer en contexte les verbes : aimer, détester, faire, jouer, manger, nager

Poser des questions :

  • Quel jour sommes-nous ?
  • Quel temps fait-il ?
  • Qui es-tu ?
  • Qui aimes-tu ?
  • Qu'est-ce que tu aimes manger ?
  • Qu'est-ce que tu aimes faire ?
  • Quel est ton animal préféré?
  • Qu'est-ce que tu n'aimes pas?

Parler du temps qu'il fait : il y a de l’orage, il y a un arc-en-ciel 

Jours de la semaine 

Couleurs 

Exprimer les émotions/états : je suis malade, fatigué, j’ai sommeil 

Nombres : 22-23-34-35-46-47-58-59- 63-66 (+ graphie)

PACK 5 MARC L'EXTRATERRESTRE

Se présenter (Je m'appelle..., je suis..., j'ai...ans) et poser des questions (Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? )

Description physique : je suis un extraterrestre, je suis vert, j’ai trois yeux noirs, je n’ai pas de cheveux, je suis chauve, je n’ai pas d’oreilles, j’ai des antennes, j’ai deux jambes mais je n’ai pas de pieds, j’ai deux bras et deux mains, j’ai une queue

J'aime bien / J'aime beaucoup / J'adore : les robots, les portables et les ordinateurs, faire des expériences, regarder à travers un télescope, voler en vaisseau spatial, manger du pain, boire de l’eau 

Conjuguer et utiliser en contexte les verbes : s’appeler, aimer, détester, voler, regarder, faire, manger, boire

Poser des questions et y repondre:

  • Quel jour sommes-nous ?
  • Quel temps fait-il ?
  • Qui es-tu ?
  • Qui aimes-tu ?
  • Qu'est-ce que tu aimes manger ?
  • Qu'est-ce que tu aimes faire ?
  • Quel est ton animal préféré?
  • Qu'est-ce que tu n'aimes pas?
  • Comment est-il?

Jours de la semaine 

Couleurs 

Saisons de l’année

Parties du corps

Nombres 70-71-72-73-80-81-84-85-90-91-96-97-100 (+ graphie) 

 

Avis au client:

Les types de jeux / d’activités se répètent d’un pack à l’autre : c’est fait exprès pour mettre les enfants en sécurité et pour leur faciliter le passage à la production.

Pour que les packs puissent fonctionner séparément, ils contiennent tous l’introduction de la conjugaison des verbes : s’appeler, aimer, détester, manger, boire, faire. Si vous réalisez tous les packs dans l’ordre proposé, vous n’avez qu’à rappeler la conjugaison de ces verbes, sans passer par l’étape de l’introduction / de la mémorisation.

Quant aux autres contenus, ils diffèrent d’un pack à l’autre tout en étant complémentaires.

 

Matériel à imprimer dans chaque pack du set:

Marionnette du personnage

Marionnettes de l’extraterrestre (différentes émotions)

Schéma de dé / pronoms sujets

Verbes conjugués

Jeu de bataille navale (jours de la semaine / activités)

Jeu du mémory (j’aime / je n’aime pas + activité/animal/ aliments)

Jeu de société (poser des questions / y répondre)

Jeu mémo différences (décrire 2 images et comparer)

Jours de la semaine

Cartes météo (différents d’un pack à l’autre)

Cartes nombres + graphie des nombres (différents d’un pack à l’autre)

Cartes questions

Cartes dialogues

Images des pouces

Product reviews (2)

29 February 2020

Merci pour ces superbes idées.

5 March 2020

Supports très attractifs pour les enfants et faciles d'utilisation. C'est un plaisir de les utiliser et de faire progresser les enfants en toute simplicité. Merci !

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